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🗓️ 8 de Junho | 🕓 9:00 - 13:00

📍Fundação Casa de Rui Barbosa – Rua São Clemente, 134 - Botafogo, Rio de Janeiro



A inteligência artificial já entrou nas escolas, nas plataformas digitais, nos trabalhos acadêmicos, na comunicação com famílias e nas formas de aprender. O desafio agora é compreender como as instituições escolares podem responder a essa transformação de forma responsável, estratégica e humana.


Pensado especialmente para diretores, coordenadores, mantenedores, professores e gestores de escolas públicas e privadas, este encontro reúne especialistas em educação, direito e tecnologia para oferecer uma visão prática, crítica e institucional sobre os impactos da IA no ambiente escolar.


O evento combina reflexão acadêmica, demonstrações concretas de ferramentas, análise jurídica aplicada e discussão sobre políticas internas que as escolas precisarão construir nos próximos anos, especialmente diante do ECA Digital e da LGPD.


Além das exposições, a proposta é criar um espaço de diálogo e aproximação entre escolas, pesquisadores e especialistas, permitindo o desenvolvimento futuro de projetos conjuntos de formação e capacitação institucional.






A inteligência artificial já entrou nas escolas, nas plataformas digitais, nos trabalhos acadêmicos, na comunicação com famílias e nas formas de aprender. O desafio agora é compreender como as instituições escolares podem responder a essa transformação de forma responsável, estratégica e humana.


Pensado especialmente para diretores, coordenadores, mantenedores, professores e gestores de escolas públicas e privadas, este encontro reúne especialistas em educação, direito e tecnologia para oferecer uma visão prática, crítica e institucional sobre os impactos da IA no ambiente escolar.


O evento combina reflexão acadêmica, demonstrações concretas de ferramentas, análise jurídica aplicada e discussão sobre políticas internas que as escolas precisarão construir nos próximos anos, especialmente diante do ECA Digital e da LGPD.

Além das exposições, a proposta é criar um espaço de diálogo e aproximação entre escolas, pesquisadores e especialistas, permitindo o desenvolvimento futuro de projetos conjuntos de formação e capacitação institucional.



PROGRAMA

9h00 – Credenciamento e recepção dos participantes

 

9h20 – Abertura institucional

A escola diante da inteligência artificial: por que essa conversa não pode mais ser adiada.


Boas-vindas e contextualização do projeto “IA nas Escolas”, apresentando os principais desafios que a inteligência artificial impõe às instituições de ensino e as razões pelas quais diretores e gestores escolares precisam assumir um papel ativo na definição de políticas pedagógicas, éticas e institucionais para o uso da IA.


PALESTRANTES:

Celina Bottino

Sérgio Branco


9h30 – Painel 1 - IA e aprendizado: o que muda e o que permanece


Como a inteligência artificial está transformando as dinâmicas de ensino, aprendizagem e avaliação. O impacto dos tutores virtuais, da personalização do ensino e das ferramentas generativas no cotidiano escolar. O que continua insubstituível no processo educacional. Como formar alunos para um mundo mediado por IA sem reduzir a educação à automação.


PALESTRANTE:

Beta Mellin


COMENTADOR:

Carlos Eduardo Pinho

 

10h15 – Painel 2 - ECA Digital e LGPD na escola: o que muda na prática para gestores


A entrada em vigor do ECA Digital e a consolidação da LGPD transformaram profundamente as responsabilidades das instituições de ensino. Este painel aborda, de forma prática, o que escolas precisam rever imediatamente em seus regimentos, contratos, plataformas e rotinas internas.


PALESTRANTE:

Celina Bottino


COMENTADORA:

Beta Mellin


11h00 – Coffee break

Momento de convivência e troca entre participantes.



11h30 – Painel 3 - Como a IA funciona: desmistificando a tecnologia e explorando ferramentas


Uma introdução acessível aos mecanismos da inteligência artificial e às ferramentas que já estão sendo utilizadas no ambiente educacional. Demonstrações práticas e discussão sobre como avaliar criticamente soluções tecnológicas antes de adotá-las institucionalmente.


PALESTRANTE:

Carlos Eduardo Pinho


COMENTADOR:

Sérgio Branco

 

12h15 – Painel 4 - Direitos autorais, ética e plágio na era da IA


Quem é o autor de um conteúdo criado com inteligência artificial? O que configura plágio quando alunos utilizam IA generativa? Como escolas devem estruturar regras claras sobre autoria, integridade acadêmica e uso ético da tecnologia?


PALESTRANTE:

Sérgio Branco


COMENTADORA:

Celina Bottino

 

13h00 – Encerramento

Reflexões finais sobre os desafios da inteligência artificial na educação e sobre o papel das escolas na construção de uma cultura digital responsável, crítica e humanista.


O encerramento também apresentará possibilidades futuras de cooperação acadêmica, formação continuada e desenvolvimento de projetos institucionais voltados à educação digital e ao uso responsável da inteligência artificial no ambiente escolar.



Celina Bottino, diretora de Projetos do Instituto de Tecnologia e Sociedade do Rio de Janeiro (ITS Rio). É graduada em Direito pela PUC-Rio, mestre em Direitos Humanos pela Universidade de Harvard. Especialista em Direitos Humanos e tecnologia. Foi pesquisadora da Human Rights Watch, em Nova York. É associada ao Centro de Defesa dos Direitos da Criança e Adolescentes do Rio de Janeiro. Atualmente, desenvolve pesquisas na área de Direitos Humanos e tecnologia coordenando projetos na área de liberdade de expressão e privacidade. É filiada ao Berkman Klein Center de Harvard e

Carlos Eduardo Pinho é um líder com sólida atuação na área de tecnologia. Na Escola Americana Do Rio de Janeiro, lidera a área de tecnologia educacional, promovendo a adoção ética e eficaz de inteligência artificial, segurança cibernética e soluções digitais voltadas ao aprimoramento da aprendizagem. Pela MP Consulting, apoia organizações de diferentes setores no desenvolvimento de soluções tecnológicas escaláveis, com ênfase em dados, automação e estratégia digital

Beta Mellin é psicopedagoga (Pós graduação pelo Instituto Pro Saber), terapeuta sistêmica (CEFAI), jornalista (PUC-Rio) e educadora digital. Atua com crianças, adolescentes e educadores em temas como cidadania digital, inteligência artificial e uso consciente das telas, promovendo vínculos saudáveis e críticos com a tecnologia. Autora do livro infantil “Chapeuzinho vermelho ganhou um celular”. Possui um master em Roteiro de cinema e TV pela Escuela TAI (Madri).

Sergio Branco, Cofundador e diretor do Instituto de Tecnologia e Sociedade do Rio de Janeiro (ITS Rio). Doutor e Mestre em Direito Civil pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Pesquisador convidado do Centre de Recherche en Droit Public da Universidade de Montreal. Visiting Research Fellow e professor na Faculdade de Direito de Sciences Po – Paris (2023-2025). Autor de vários livros sobre direitos autorais e regulação de direitos digitais. Especialista em propriedade intelectual pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio. Pós-graduado em cinema documentário pela FGV. Graduado em Direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj).



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